正话反说活动流程

正话反说

一、活动目标

1、通过游戏锻炼学生的反应能力以及灵敏性。

2、让学生充分发挥想象力，创造各种玩法。

3、培养学生的逆向思维，并运用逆向思维解决各种问题。

二、活动重难点

1、重点：学生对正话反说的“词语”和“动作”的理解。

2、难点：学生在游戏的过程中反应能力。

三、教具准备

多媒体课件、图片。

四、教学课时

1个课时。

五、活动过程设计

1、图片导入。

2、讲授新知：

活动1：大西瓜、小西瓜。

（1）教师讲解规则。

规则：教师示范教师说“大西瓜”的时候，学生一起说小西瓜，学生用手表示小圆圈；当教师说“小西瓜”的时候，学生一起说大西瓜，并用手表示大圆圈，出现错误的同学在讲台上表演一种小动物进行惩罚。

（2）教师带领学生进行游戏（常规安全教育）。

教师可以分组、男女等进行游戏pk。选择出现错误的进行惩罚。

活动2：上下、坐下、起立。

（1）教师讲解规则：

学生全体起立，教师示范：教师说“上”的时候，学生一起说“下”，并双手向下；当教师说“下”的时候，学生一起说“上”，并双手向上，出现错误的同学在讲台上用小屁股写数字进行惩罚。

（2）教师带领学生进行游戏。

教师可以分组、男女等进行游戏pk，选择出现错误的进行惩罚。

教师进行左右和坐下起立的游戏拓展。

活动3：摸五官。

（1）教师讲解规则：

教师示范并说“摸左耳”的时候，学生一起说“摸右耳”，并用手摸右耳；当教师说“摸右耳”的时候，学生一起说“摸左耳”，并用手摸左耳，出现错误的同学在讲台上模仿一种小动物进行惩罚。

（2）教师带领学生进行游戏。

3、活动延伸：

（1）塞翁失马的故事视频欣赏。

（2）教师总结故事传递的道理。

4、课堂小结：

（1）今天你学到了什么？

（2）正话反说还可以说些什么？

5、作业布置：

回家和家长进行游戏练习。